naar school wordt minder spannend

Bedankt voor de reacties! Leuk!

Hier het vervolg van de avonturen de eerste weken.

Woensdag 4 maart gaan de kids weer vrolijk naar school, op school is het eerst nog weer spannend, maar volgens de juf zijn de tranen bij de meiden zo weg, als de les eenmaal begonnen is. Jens wordt over het algemeen opgewacht door Luke, die al eerder met de schoolbus op school is gekomen en gaat daar direct mee spelen.

Donderdag is Gerard vrij en brengen we de kids samen naar school. Er is die dag tussen de schooltijden in een fieldday over biologisch boeren in de buurt. Dit is bij een biologische boerderij die nu aan open country (een melkfabriek) levert. Open Country stopt na volgend seizoen met biologische melk ophalen op het zuidereiland. We hadden in NL al opgevangen dat Fonterra over 2 seizoenen gaat starten met biologische melk ophalen in Southland. (dus precies als open country stopt) ze zijn dus op zoek naar boeren die willen omschakelen naar biologisch. Naast het verhaal van de boer waar we op bezoek waren, waren er nog 2 boeren die biologisch boeren op het Noorder eiland. Interessant om hun ervaringen te horen en ook weer nieuwe mensen ontmoet. Om 3 uur stonden we weer bij school. Deze middag was de toy libary in Lumsden open. Deze is 2 keer per maand open en voor een klein bedrag per jaar, mag je speelgoed lenen zolang je wilt! En aangezien het speelgoed van onze kinderen nog ergens in dozen staat was dit echt een feestje! De rest van de middag werd en gespeeld!

Vrijdag wilde Vera niet naar school want ze wilde nog spelen… De juf even uitgelegd, waarom ze deze keer nog verdrietiger was als anders, denk dat het ook niet meer dan 5 minuten geduurd heeft voor ze weer stil was. Gerard was vandaag ook vrij, dus zijn we samen naar Gore gegaan. Wel vreemd om zo op pad te zijn zonder de kinderen.. Maar we hebben de kringlopen afgestruind, op zoek naar leuke/handige dingen (onder andere een bak met lego!) samen koffie gedronken (echte koffie! Ipv de oplos die we nu nog hebben totdat t koffiezetapparaat van oma Molema bij ons is) samen geluncht en boodschappen gedaan, om vervolgens om iets voor 3 weer op school te zijn, oeps vergeten dat de assembly was en dat we dus om half 3 er moesten zijn… [e-2639] de kids hebben een welkomstcertificaat gekregen. Ik denk niet dat ze door hadden dat mama dit net gemist had, maar gelukkig had de moeder van Noortje (die vanwege de onrust rondom Dubai, nog niet naar NL terug was) een foto gemaakt. En ook de juf heeft een mooie foto gemaakt, welke ook op de facebook van school staat.

Na school zijn we naar Jeroen en Hanneke gereden, die wonen nu ongeveer 1 uur en 15 minuten bij ons vandaan.Zaterdag is er een A[e-38]P show (evenement met agrarisch tintje, beetje zoals de vebo in Rijpwetering/Hazerswoude) in Invercargill we hadden bedacht om dan bij Jeroen en Hanneke en de kinderen te logeren en dan zaterdag naar Invercargill en dan weer naar huis. Zondag mag Gerard na 3 vrije dagen weer werken.

Vrijdagnacht (voor de NL lezer dus vrijdagmiddag) is de begrafenis van oma Mul. We hebben de wekker gezet om kwart voor 2 ’s nachts, om via de lifestream mee te kijken. Heel fijn en bijzonder om er zo toch een beetje bij te zijn. Om 3 uur proberen we weer in slaap te vallen, gelukkig hoeven we zaterdag dus niet te werken, want het was een rare nacht.

Ontbijt met pannenkoeken! Dit is best een goed logeerplek [e-1f60a] . Hanneke en de kids gaan ook naar de A[e-38]P show, dus de kids kunnen daar nog weer lekker samen spelen. Er was ook een workshop houtsnijden, Jens heeft een speer gemaakt, Mette een toverstaf en Vera een Elsa staf.

Zondag was Gerard weer aan het werk. Rond de middag zou er een uitleg bij de historische treinen in het dorp zijn. We hebben eerst geluncht in cafe route 6, ook een ervaring voor de kinderen, volgens de aankondiging zou er eerst in het cafe geluncht worden en daarna de uitleg. Gerard kwam in zijn lunchpauze daar ook naartoe en even na 13 uur begon de uitleg over de oude treinen. Dit was alleen niet in het cafe, maar in het winkeltje er tegenover. Ik snap nog niet waarom die lunch er dus aangekoppeld was in het krantje, want zelfs in het cafe wisten ze niet wat ik bedoelde met de ‘storietell about the historical trains’. Toen we het gevonden hadden was de uitleg net begonnen, we kwamen er als laatste binnen en haalde de gemiddelde leeftijd met vele jaren naar beneden, kortom de enige kids. Maar het was een leuk filmpje waarin te zien was hoe ze 2 oude treinen en 2 wagons, uit de modder van de rivier hebben getrokken. Deze zijn schoongespoten en vervolgens op een stukje spoor middenin Lumsden neer gezet. Ze zijn nog helemaal roestig, de meneer die wat uitleg gaf, vertelde dat deze groep niet de intentie heeft om ze te restaureren, maar wie weet dat een volgende generatie daar wel zin in heeft. In Lumsden is ook een stuk station nagebouwd, waar gerestaureerde treindelen staan. Het is jammer dat het treinnetwerk verdwenen is maar mooi om te zien dat dit stukje van de geschiedenis van Lumsden toch verteld wordt.

Later in de middag gaan we weer even naar het zwembad waar Noortje met de kinderen is. Lekker dat het zo dichtbij en overzichtelijk is. Deze keer vanaf de kant gekeken hoe ze aan het spetteren waren. En zo was er weer een week voorbij gevlogen!

Maandag begint het schoolleven weer. Vanaf deze week brengen we de kinderen bij de achterdeuren van de lokalen. Blijft spannend bij binnenkomst op school. Maar eind van de dag spreekt Mieke met een andere ouder, die er in de loop van het gesprek achter komt dat onze meiden bij elkaar in de klas zitten. Ze vertelde dat haar dochter enthousiast over Mette had verteld thuis. En toen de kinderen uit school kwamen vertelde Mette dat het een vriendinnetje van haar was. De rest van de week loopt Izzy samen met Mette naar de gang voor haar jas en tas, en is dus alleen Vera nog een uitdaging. Maar dit had in NL ook zeker een jaar geduurd, voordat ze zelf naar binnen liep zonder de hand van de juf vast te houden. Met haar (en de juf) nu de afspraak, zodra de bel gaat, pakt de juf haar hand beet en loopt mama weg. Mocht je meelezen Juf Jolande, niets vreemds voor Vera….

Vrijdag heeft Gerard weer vrij en kunnen we ons bed ophalen! Helaas heeft onze auto geen trekhaak, maar met de auto van Wilco en een geleende trailer, is het toch gelukt. Deze week waren we op tijd voor de assembly op de school en deze keer kreeg Vera een certificaat ‘being good’ for setting into a new school enviroment so well. Hierbij kreeg ze een boek. Een organisatie in NZ die boeken aan en via scholen verkoopt, ook wij hebben een folder gekregen, doet een bijdrage voor boeken die de school aan kinderen kan geven. Vera heeft nu dus een mooi engels boek gekregen.

We hadden een advertentie voor een auto met trekhaak en 7 seats gezien, voor een best leuke prijs. Deze middag de auto bekeken en maar een paar dingen die voor ons niet onoverkomelijk waren, dit lijkt best een goede koop (over een paar maanden weten we of er toch nog andere gebreken zijn.. of dat we geluk hebben ) een van de ‘dingetjes’ is dat de veren van de achterklep niet helemaal meer functioneren, wat doet dit ons denken aan onze auto in NL! Dat konden we toen prima oplossen met een paraplu, die moeten we dus nog even vinden hier [e-1f60a]

Zaterdag was er een maïsdoolhof, omdat er hier niet zo veel maïs staat, is dat hier best bijzonder. ’s Middags ons bed in elkaar gezet wat zal dat weer lekker slapen!

Zondag zijn we eerst weer naar de toy-library geweest met weer nieuwe schatten huiswaarts! ’s Middags zijn we bij mensen langs geweest die we op de fieldday (over biologische landbouw) tegen gekomen waren. Een ouder kiwi-stel die geen kunstmest op hun boerderijen gebruikt. Het was een gezellige middag, waarbij de kids heerlijk hebben gespeeld met het speelgoed van de kleinkinderen en in bomen hebben geklommen. Gerard heeft de nodige informatie verzameld hoe we met het beetje mest dat je hier uit de wachtruimte vandaan hebt (er is geen stal) toch zo om kunt gaan dat er geen kunstmest aangevoerd hoeft te worden. Ze moesten zelfs aan de milieudienst bewijzen dat ze echt zo weinig kunstmest hadden aangevoerd.